谁解少年愁

这是一种美好的体验，实在是无需我们做父母的着急，反而我们应该欣喜孩子终于成长，欣赏那些年轻的情怀。

有时候，是不能证明

自己的怀疑与茫然

高一一开始，女儿由原来初中时的优秀学生变成了中等成绩的学生。她的性格又安静温和，所以，无论是老师课堂上的点名提问，还是班级的各种活动，都与女儿无缘了。从一个不需要自己争取便能得到老师同学关注的学生，到一个默默无闻被淹没被遗忘的中等生，这中间的失落，其实是局外人难以真正理解的。女儿有数次与我和她爸说起过，我们完全没有体会她想表达的那种失落情感，想要得到我们的安慰，反而是立刻列出各种方法让她去施行，去获得成就感。

渐渐地，她不再跟我们说起班级里发生的事。每次问她，她都用“不错啦，还好”这样很模糊的字眼来搪塞，而我虽然有点儿不安，却也自我安慰地相信，她在学校里真的没事发生。

直到某天，女儿兴奋地告诉我，她做了一件令自己非常开心的事。

我侧耳倾听：原来，她一个人在食堂吃饭，看见了一个别班的女生，红着双眼一个人孤独地坐在那里吃饭。她的心一动，忽然觉得十分理解对方，想接近对方，安慰对方。她犹豫片刻，终于端起碗走了过去，安慰那个女生。几句话，就让那个女生露出了笑颜。她们并没有就此留下彼此的姓名，一餐饭后，又各自散了。但那个女生的笑容，让女儿深深地满足了，满足到想立刻与我分享。

我也愣住了，我完全想不到这样一件小事，会需要很大的勇气才会去做。也没有想到，陌生女生的笑容，会让女儿那么满足。

那一刻，我觉得说什么都是虚伪。我只是呵呵地笑，心中在反思：成就感原来可以来源于这样的小事呀！那些我们所提供的方法，都不是她的体验，所以，她做起那些来，不自然不情愿而且心虚。于是，没有很好的效果，不仅没能提升，反而是降低了她的成就感与自信度。

只有那些她发自内心的，才会令她真正感受到快乐、满足、成就与自信。

自此后，我不再对女儿的倾诉做太多自以为是的回应，只是静静地听她说。而她说完后，我会搂着她，静静地享受那个拥抱。有时候，在我的怀抱里，她会哭起来。有时候，她会在我的怀里拱一拱，然后就回抱着我说：“嗯，过一会儿就好了。”